"Conviver é, sem dúvida, uma capacidade imprescindível para cada um dos
indivíduos de uma comunidade. Na escola, é claro, não é diferente.
Muitos alunos, funcionários e professores
transitam pelo mesmo espaço e nele se relacionam. Com
isso, é absolutamente necessário o estabelecimento de regras que regulem
essa convivência, formando a base para que haja o respeito mútuo.
É nesse contexto que se insere o "projeto Convivência Show de bola", que tem o
intuito de levar os alunos a refletirem continuamente sobre o seu papel individual
para a existência de um todo harmônico e justo. Isso ocorre a partir de duas
perspectivas, que são diferentes, porém complementares.
A primeira diz respeito a discussão das regras que regem o funcionamento
escolar. Evidentemente, quando há transparência e reflexão ao tratarmos dessas
regras, os alunos passam a regulá-las como sujeitos mais críticos e autônomos,
diminuindo assim a necessidade de um controle por parte do adulto. Nesse sentido,
são essenciais as atividades propostas em que os alunos se dividem em grupos e,
com a mediação de um professor, refletem sobre as regras já existentes,
problematizando-as a partir de sua experiência anterior e
propondo, se necessário, alterações para que elas possam se tornar
cada vez mais claras e mais
eficientes para o bem estar coletivo.
A segunda perspectiva diz respeito à qualidade da convivência com a
diversidade. O que desejamos vivenciar juntos aqui na escola? A discriminação,
a exclusão, a competição e o consumismo são práticas que, infelizmente ,
não são tão incomuns na sociedade. Desse modo, é papel da escola
estimular os alunos a refletirem e a posicionarem-se diante delas de maneira
responsável e crítica. Não se trata, portanto, de levá-los tão somente à
reprodução de um discurso politicamente correto que não
promova ações permeadas por princípios.
Para que isso se realize, é necessário criar espaços para que os alunos
compartilhem suas experiências e dialoguem sobre esses princípios".
(Texto produzido pela coordenadora Maria da Penha.)
Esta proposta foi relacionada a todos os outros trabalhos desenvolvidos a partir do tema: Copa do Mundo. Foram criadas pelos professores da unidade escolar diferentes situações entre trabalhos escritos, dinâmicas, jogos e uma culminância com música e
dança como proposta da atividade extra de Artes.
A seguir teremos fotos dos trabalhos expostos durante a culminância, que foram produzidos ao longo do semestre. Essas produções estão relacionadas com a Copa Brasil 2014, com pesquisas feitas pelas turmas sobre os países envolvidos nesse evento.
As turmas se preparando para a apresentação de dança:
Nossa culminância envolveu uma apresentação de dança de cada grupamento, proposta pela disciplina de artes, com o objetivo de: instigar situações desafiadoras em que as decisões sejam coletivas; desenvolver o respeito pelo tempo do outro assim como por suas limitações; estimular a expressão corporal e a sensibilidade pela música. Confira a seguir:
Educação Infantil
1º ano
2º Ano
3º ano
Em breve teremos muito mais!
